人工智能与大数据学院 (科大讯飞大数据产业学院)

2025年11月19日，为扎实推进“五金建设”相关工作，全面检验中期建设成效，同时以听课评课为抓手提升课堂教学质量，我院人工智能技术教研室在明华楼213会议室召开专题教研会。教研室全体教师参加此次会议，会议由王强主持。

会议伊始，万军院长结合“五金建设”推进要求及自身多年教学工作实际，对教研室后续工作提出明确方向。他强调，“五金建设”是提升专业竞争力与教学质量的核心抓手，各位教师需清晰认知自身在其中的职责使命，做到“人人有任务、事事有分工”。要主动制定个人相关任务清单，明确工作节点与完成标准，做好工作复盘与总结提升,确保“五金建设”各项任务落到实处。针对团队协作，万院长着重指出，“独行快，众行远”，“五金建设”涉及课程、科研、实训等多个维度，仅靠个人力量难以高效推进。他鼓励全体教师树立强烈的团队意识，主动团结协作，以集体智慧攻克建设难题，实现个人专业成长与教研室整体建设水平的双重提升。随后，王强围绕“五金建设”中期检查情况，明确提出，在线课程资源库建设是“五金建设”的重要内容，需紧扣专业人才培养目标与“五金”岗位需求，结合高职学生认知特点，明确资源库建设的核心模块、呈现形式与质量标准；结合“五金建设”核心需求，详细解读了教改项目与科研课题的申报方向，鼓励教师们立足“五金”行业发展与教学实践中的真问题，积极开展针对性研究，提前做好课题申报筹备工作，以教研科研成果助力“五金建设”提质增效。

会议后半程，刘菊花与李锡两位老师分别围绕“五金建设”两门核心课程开展了试讲交流环节。两位教师紧扣“五金”岗位技能需求设计教学内容，教学设计新颖、逻辑清晰，注重理论与“五金”行业实践的结合，充分展现了扎实的教学功底。试讲结束后，全体教师围绕授课内容的行业适配性、教学方法的有效性、重难点的突破方式等展开深入研讨，在肯定亮点的同时提出改进建议，通过经验分享与思想碰撞，凝聚“五金建设”背景下的教学优化共识。