人工智能与大数据学院 (科大讯飞大数据产业学院)

为深化人工智能领域产教融合，夯实教职工专业技术能力，探索具身智能机器人相关专业人才培养体系，近日，人工智能大数据学院（科大讯飞大数据产业学院）先后组织开展乐聚机器人开发专项培训、具身智能机器人专业人才培养实施方案研讨会两项重点活动，人工智能方向全体教职工全程参与，梁院长、万院长出席相关活动并担任培训验收人。

在机器人开发专项培训环节，我院特别邀请乐聚（深圳）机器人技术有限公司资深工程师授课。培训过程中，企业工程师结合乐聚机器人自主研发的“夸父”系列人形机器人等产品案例，打破传统“PPT教学”的浅层模式，以“理论+实操”相结合的方式，围绕机器人步态控制、核心算法解析、硬件调试技巧及开发工具应用等核心内容展开详细讲解，重点分享了产业一线的机器人开发实战经验与技术标准，助力教职工打通理论与实践的壁垒。参会的人工智能方向教职工认真聆听、积极互动，在工程师的指导下参与实操演练，深入探讨开发过程中遇到的难点问题，现场学习氛围浓厚。

图1 夸父机器人培训

培训结束后，梁院长、万院长对培训成果进行验收。两位院长详细询问了教职工的学习收获，查看了实操成果，对此次培训的专业性、针对性和实效性给予高度肯定，认为培训内容紧密贴合教学与科研需求，有效弥补了教职工在机器人开发实践方面的短板，为后续开展相关课程教学、指导学生科研创新奠定了坚实基础。同时，两位院长要求全体参会教职工将所学知识灵活运用到教学实践中，不断提升教学质量，助力学生成长为兼具理论深度与实践能力的复合型人才。

图2 梁院长验收培训结果

图3 万院长验收培训结果

随后，我院组织召开具身智能机器人相关专业人才培养实施方案研讨会，人工智能专业全体教职工参会，共同探讨专业建设与人才培养的优化路径。当前，具身智能已上升为国家重点前瞻布局的未来产业，但行业正面临复合型技术人才短缺的困境，此次研讨会紧扣行业发展需求与人才培养痛点，聚焦具身智能机器人专业的课程体系构建、实践教学安排、产教融合路径等核心议题。

图4 专题研讨会

研讨会上，教职工们结合前期机器人开发培训的所学所悟，结合乐聚机器人在科研教育领域的实践经验，围绕“如何构建跨学科培养体系”“如何强化学生工程实践能力”“如何推动校企深度协同育人”等问题展开热烈讨论，各抒己见、凝聚共识。大家一致认为，具身智能人才培养需打破传统教学模式，围绕真实工程问题组织教学，推动课程内容与产业技术同步更新，同时加强与行业龙头企业的合作，为学生提供更多接触真实硬件平台和工程问题的机会，实现“做中学、学中创”。

图5 教师探讨

万院长在总结发言中强调，具身智能机器人是人工智能领域的前沿方向，也是未来产业发展的重要支撑，做好相关专业人才培养工作，既是响应国家战略部署的责任担当，也是我院提升学科竞争力的关键举措。他要求全体教职工以此次培训和研讨会为契机，立足专业特色，整合优质资源，进一步优化人才培养方案，强化校企协同育人，着力培养出能够适应产业发展需求、具备核心竞争力的具身智能领域专业人才。

此次系列活动的开展，不仅有效提升了我院人工智能方向教职工的专业技术能力，明确了具身智能机器人相关专业人才培养的方向与路径，更搭建了我院与乐聚机器人深度合作的桥梁，为后续深化产教融合、推进专业建设、提升人才培养质量奠定了坚实基础。未来，我院将持续加强与行业优质企业的协同合作，不断完善人才培养体系，深耕人工智能与具身智能领域教育教学，为我国智能制造产业发展输送源源不断的生力军。